文學(xué)批評(píng)的“視覺教養(yǎng)”

最近與一位相熟的師友談及寫作，之前他寫評(píng)論，后來轉(zhuǎn)道寫小說，并且兩副筆墨都很出色。評(píng)論家變身小說家，已經(jīng)是一種現(xiàn)象。但是他提及自己因此而遭遇的困境，讓我陷入了沉思——他說：寫了小說以后，我發(fā)現(xiàn)我不會(huì)寫作家作品論了。

我之前常常聽到的一個(gè)說法是，如果你不懂繪畫，就不可能會(huì)評(píng)畫。對(duì)啊，寫小說和評(píng)小說不應(yīng)該也是這個(gè)道理嗎？怎么寫了小說以后，就不能細(xì)評(píng)小說了呢？再細(xì)想，根底上的分岔在于文學(xué)并非視覺藝術(shù)，小說在線性時(shí)間中延展，更依附于文學(xué)思維的空間。（剩余3633字）