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跨學科教學在小學音樂教育中的實踐策略探究

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音樂是情感的藝術(shù)。在小學教育中，音樂教育有著獨特的教育價值。因此，音樂教育是小學教育的重要組成部分，對于培養(yǎng)學生的審美能力、創(chuàng)造力和情感表達能力具有重要意義。隨著教育改革的深入，小學音樂教育也需要不斷創(chuàng)新，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要。小學音樂教育是培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的重要途徑之一。然而，傳統(tǒng)的小學音樂教育模式往往過于注重技能傳授，忽視了學生的主體性和創(chuàng)造性。（剩余4881字）

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