國家安全觀視域下鄉(xiāng)土地理課程資源融合研究

——以高中地理“中國的耕地資源與糧食安全”為例

打開文本圖片集

摘 要：高中地理課程是培養(yǎng)學(xué)生國家安全觀的重要陣地。本文在國家安全觀的視角下，發(fā)掘陜西榆林市定邊縣鄉(xiāng)土地理課程資源，對高中地理選擇性必修三“中國的耕地資源與糧食安全”課程內(nèi)容展開教學(xué)設(shè)計。選用貼近學(xué)生生活且容易引起學(xué)生情感共鳴的教學(xué)案例，激發(fā)學(xué)生鄉(xiāng)土情感，塑造學(xué)生家國情懷，樹立學(xué)生憂患意識，以實現(xiàn)對學(xué)生國家安全觀的培養(yǎng)。（剩余4176字）