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工學類專業(yè)課程思政元素的挖掘與融入

——以“水文地球化學”課程為例

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摘 要：課程思政把價值引領(lǐng)建立在課程知識的基礎(chǔ)上，是落實立德樹人根本任務(wù)的基本手段。本文在闡述水文地球化學課程思政必要性的基礎(chǔ)上，把弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明思想、國家治理體系和治理能力、理想信念思政育人元素融入教學全過程，激發(fā)大學生的社會責任感和民族使命感，實現(xiàn)課程教學知識傳授、能力培養(yǎng)與價值引領(lǐng)的同頻共振。（剩余4807字）

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