蒙古馬精神融入內(nèi)蒙古高校德育課的可能性探討

摘 要：弘揚(yáng)蒙古馬精神，就要深入研究蒙古馬精神標(biāo)識符號所蘊(yùn)含的本質(zhì)內(nèi)涵，揭示其重要的精神特質(zhì)，并將其提升到學(xué)理層面，進(jìn)而將其融入高校教育教學(xué)實(shí)踐。本文以全國高校德育課程與蒙古馬精神中所包含的德性、品德相關(guān)內(nèi)容的內(nèi)在關(guān)系為研究對象，深入挖掘兩者的結(jié)合點(diǎn)，力圖在內(nèi)蒙古高校德育教育教學(xué)實(shí)踐過程中，將內(nèi)蒙古地方特色和民族特色的蒙古馬精神中的倫理道德融入大學(xué)生德育課程，以此推動(dòng)地方高校德育課教學(xué)。（剩余6931字）