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【摘要】“鑄牢”話語(yǔ)應(yīng)服務(wù)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)建設(shè),其研究可從微觀和宏觀兩個(gè)視角出發(fā)。文章先對(duì)以習(xí)近平總書(shū)記講話為代表的話語(yǔ)材料進(jìn)行認(rèn)知分析后發(fā)現(xiàn):文本重心不同地調(diào)用結(jié)構(gòu)構(gòu)型策略的圖式效果、框架化策略的多視角效應(yīng)以及識(shí)別定位策略的參與者角色控制來(lái)完成話語(yǔ)目的,建構(gòu)出內(nèi)涵豐富的中華民族共同體形象。(剩余14026字)
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“鑄牢”話語(yǔ)中民族共同體形象的認(rèn)知分析及其體系建設(shè)
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