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虛擬現(xiàn)實（VR）+音樂干預(yù)青少年抑郁情緒的應(yīng)用研究

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基金項目：江西省衛(wèi)生健康委科技計劃（202212093）

作者簡介：曾申娟，女，本科，副主任護師。

【摘要】 目的 分析虛擬現(xiàn)實（VR）+音樂干預(yù)青少年抑郁情緒的應(yīng)用效果。方法 選取2021年1月—2022年3月在萍鄉(xiāng)市第二人民醫(yī)院就診的60例青少年（12～16歲）抑郁患者，利用電腦隨機數(shù)字表法分成對照組和觀察組，各30例。（剩余5302字）

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