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[摘 要] 為探究初中生電子書使用意愿的影響因素,從而引導(dǎo)其積極有效地閱讀電子書,以廣西南寧市城區(qū)初中生為研究對(duì)象,運(yùn)用SPSS24.0和AMOS24.0統(tǒng)計(jì)分析了582份有效問(wèn)卷,基于整合性技術(shù)接受與使用模型,構(gòu)建電子書使用意愿的影響因素模型,研究得出:內(nèi)部需求滿足的三個(gè)因素中,除了社交滿足對(duì)感知價(jià)值和使用意愿無(wú)顯著性影響,內(nèi)容滿足、享樂(lè)滿足均呈現(xiàn)顯著性直接影響;而感知易用性、感知價(jià)格和社會(huì)影響對(duì)使用意愿影響明顯;感知價(jià)值在各個(gè)變量對(duì)使用意愿的影響中發(fā)揮部分中介作用。(剩余13182字)
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初中生電子書使用意愿影響因素研究
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