學科交叉背景下詩詞類圖書的出版創(chuàng)新

——以《古詩詞遇見中國地理》為例

【摘 要】 在學科交叉背景下，詩詞類圖書要想為讀者提供全新的閱讀體驗，就要強化詩詞與學科之間的內(nèi)在聯(lián)系，深入解讀詩詞，以更加豐富的形式呈現(xiàn)內(nèi)容。文章以2021年“中國好書”月榜圖書《古詩詞遇見中國地理》為例，淺談詩詞類圖書在學科交叉背景下的出版實踐，并為詩詞類圖書的出版創(chuàng)新提供建議：結(jié)合自身優(yōu)勢，創(chuàng)新學科交叉出版模式；充分利用融媒體資源，優(yōu)化閱讀體驗；開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品，縱深挖掘文化資源。（剩余6425字）