職業(yè)教育專業(yè)課教材高質(zhì)量發(fā)展路徑淺析

摘 要：我國(guó)職業(yè)教育進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，新的發(fā)展階段對(duì)教材建設(shè)提出了新的要求。本文旨在通過分析當(dāng)前職業(yè)教育專業(yè)課教材現(xiàn)狀，梳理職業(yè)教育專業(yè)課教材建設(shè)存在的問題，并通過相關(guān)文件解讀職業(yè)教育專業(yè)課教材高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵，提出適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和職業(yè)教育規(guī)律的專業(yè)課教材建設(shè)新路徑。

關(guān)鍵詞：職業(yè)教育 專業(yè)課教材 教材建設(shè) 人才培養(yǎng)

改革開放四十多年來，我國(guó)職業(yè)教育改革與發(fā)展成效顯著、成績(jī)突出。（剩余7551字）