大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)言語(yǔ)社區(qū)的沖突現(xiàn)象及引導(dǎo)策略

【摘要】在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)言語(yǔ)社區(qū)中，存在個(gè)性表達(dá)與約定俗成、群體認(rèn)同與多元融合、言語(yǔ)狂歡與理性思維三對(duì)沖突。為促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)言語(yǔ)社區(qū)的管理與發(fā)展，相應(yīng)可從推進(jìn)社區(qū)公約的建立、增強(qiáng)言語(yǔ)交際的包容性、提升大學(xué)生文化審美意識(shí)三條途徑入手。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)言語(yǔ)社區(qū)；沖突現(xiàn)象；引導(dǎo)策略

一、引言

在國(guó)外，言語(yǔ)社區(qū)（Speech Community）的研究可以溯源至索緒爾，之后的探索則大致上經(jīng)歷了從“以語(yǔ)定區(qū)”到“區(qū)中找語(yǔ)”轉(zhuǎn)變。（剩余7221字）