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人工智能背景下中國—東盟職業(yè)教育共同體構建策略

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摘要：基于人工智能背景構建的中國—東盟職業(yè)教育共同體，在政府建立的健全政策執(zhí)行機制保障下，通過引入智能教學平臺和智能實訓平臺，可促進我國與東盟國家職業(yè)教育的交流與合作，提高雙方的教育教學水平，提升我國與東盟國家在國際舞臺上的影響力，更好地滿足學生的學習需求，并為學生提供工作經(jīng)驗和就業(yè)機會，為經(jīng)濟發(fā)展提供人才和技術支撐。（剩余6932字）

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