核心素養(yǎng)下高中音樂(lè)教育與民族文化的創(chuàng)新融合研究

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摘 要：音樂(lè)教育是培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)興趣的焦點(diǎn)，核心素養(yǎng)下的高中音樂(lè)課程，能夠在很大程度上提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)靈感意識(shí)，也符合社會(huì)對(duì)文藝人才的需求。我國(guó)是多民族國(guó)家，民族文化自身具備的潛力價(jià)值較大，將民族文化融入高中音樂(lè)教育中，既能從中快速汲取營(yíng)養(yǎng)，更快地發(fā)展學(xué)校音樂(lè)教育，也能傳承優(yōu)秀的文化，形成雙贏的局面。（剩余4014字）