任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在職業(yè)技術(shù)院校健美操專業(yè)課的應(yīng)用效果探究

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Research on the Teaching Effect of Task-based Learning Method in the Professional Course

of Aerobics in Vocational Institutes

BAI Yan

（Guangdong Vocational Institute of Sport， Guangzhou 510663， Guangdong， China）

摘要：文章以廣東省某職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021-2022級(jí)在健美操專業(yè)課的90名學(xué)生為研究對(duì)象，通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法等研究方法，探究任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在職業(yè)技術(shù)學(xué)院健美操專業(yè)課中的實(shí)際應(yīng)用效果。（剩余5292字）