跨文化視角下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職英語教育途徑探究

摘  要：目前，高職英語教育在培養(yǎng)學生語言技能和跨文化交際能力過程中，出現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化缺失的現(xiàn)象。教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng)不足、教材中傳統(tǒng)文化元素缺乏、大課堂教學模式是出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因。發(fā)揮高職英語教育“育人”功能和提升學生跨文化交際能力，內(nèi)在要求中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入，需要加強高職英語教師師資建設，需要挖掘和整合教材中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素，需要拓展豐富的課外延伸活動。（剩余8171字）