新工科背景下地方高校工科專業(yè)建設(shè)管窺

DOI：10.3969/j.issn.1672-1101.2024.02.014

摘  要：新工科背景下，將工程教育理念融入專業(yè)建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，對于地方高校的內(nèi)涵式發(fā)展具有重要促進(jìn)作用。工程教育既要注重學(xué)生的專業(yè)技能發(fā)展，也要培養(yǎng)他們良好的品格和價(jià)值觀。文章通過分析國內(nèi)外工程教育的發(fā)展現(xiàn)狀，分析和總結(jié)了地方高校工科專業(yè)建設(shè)面臨的關(guān)鍵問題：人才培養(yǎng)和社會需求不匹配、人才培養(yǎng)質(zhì)量缺乏競爭力、缺乏創(chuàng)新實(shí)踐環(huán)境以及校企協(xié)作缺乏長久機(jī)制；在明確傳統(tǒng)工科教育模式、特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，對新工科建設(shè)過程中地方高校工科專業(yè)建設(shè)所遇問題的成因進(jìn)行了詳細(xì)分析：教學(xué)理念因循守舊、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)定位不明晰、師資隊(duì)伍建設(shè)不足以及校企協(xié)同缺乏深度等；進(jìn)而有針對性地提出了若干建設(shè)性舉措：加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)和大學(xué)精神培育、建設(shè)創(chuàng)新型多學(xué)科交叉培養(yǎng)平臺、積極貫徹OBE教育理念、持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)教協(xié)同平臺建設(shè)以及拓展國際合作與交流領(lǐng)域。（剩余12205字）