云南地區(qū)圖書(shū)館閱讀推廣助力鄉(xiāng)村文化振興

——基于閱讀文化場(chǎng)景的透視

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摘要： 以云南圖書(shū)館閱讀推廣為切入點(diǎn)的閱讀推廣場(chǎng)景可以把鄉(xiāng)村文化生活設(shè)施、閱讀推廣活動(dòng)規(guī)劃以及創(chuàng)意人才聚集關(guān)聯(lián)起來(lái)，構(gòu)建新形態(tài)下閱讀推廣場(chǎng)景的自我表達(dá)。從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面對(duì)全國(guó)民族地區(qū)閱讀推廣服務(wù)和云南地區(qū)閱讀推廣服務(wù)現(xiàn)狀進(jìn)行梳理與歸納，解讀場(chǎng)景理論的概念，采用文獻(xiàn)法、深度訪談法以及個(gè)案研究法分析場(chǎng)景理論應(yīng)用于云南民族地區(qū)閱讀推廣服務(wù)場(chǎng)景的適切性。（剩余9229字）