高中物理試題中實(shí)驗(yàn)誤差定量研究的價(jià)值思考

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實(shí)驗(yàn)試題通過方案的創(chuàng)造性設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的深化應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)誤差的多角度分析，實(shí)現(xiàn)考查學(xué)生創(chuàng)造性思維的目的，其中基于實(shí)驗(yàn)誤差的深度分析與應(yīng)用最為常見．下面以兩道非理想電表問題為例，談?wù)劯呖嘉锢韺?shí)驗(yàn)試題中實(shí)驗(yàn)的誤差分析、解答策略和對(duì)此類問題研究的價(jià)值思考．

１ 誤差定量探究

１.１ 電壓表內(nèi)阻對(duì)測(cè)量結(jié)果的影（剩余1216字）