地方性應用型本科農業(yè)院校作物栽培學課程改革思路研究

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摘要：新時代背景下，深入研究地方性應用型本科農業(yè)院校課程改革實施的路徑和策略，對于教學實踐具有重要指導意義。本文以吉林農業(yè)科技學院作物栽培學課程為例，探討了地方性應用型本科農業(yè)院校作物栽培學課程的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀、國內外經(jīng)驗、理論基礎和改革策略。結合地方農業(yè)需求，提出了課程改革的詳細路徑與措施。通過分析水稻高產(chǎn)、高效栽培技術為核心的專業(yè)能力培養(yǎng)模式，揭示了課程內容的具體更新與拓展，教學方法的創(chuàng)新，師資隊伍建設，與地方農業(yè)企業(yè)的合作機制，以及與學生的互動與反饋機制。（剩余9813字）