ChatGPT聚焦臨床醫(yī)學(xué)教育管理研究熱點(diǎn)的可行性與倫理考量

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〔摘要〕目的 探討利用大型語(yǔ)言模型ChatGPT聚焦臨床醫(yī)學(xué)教育管理領(lǐng)域中研究熱點(diǎn)的可行性，旨在加速該領(lǐng)域科學(xué)研究的進(jìn)程。方法 首先選定該領(lǐng)域的六個(gè)關(guān)鍵課題，通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)ChatGPT自動(dòng)生成每個(gè)課題中最緊迫或最重要的五個(gè)研究熱點(diǎn)；然后組織六名臨床醫(yī)學(xué)教育管理人員利用五分李克特量表對(duì)ChatGPT生成的研究熱點(diǎn)從針對(duì)性、人文性、辯證性、拓展性和獨(dú)創(chuàng)性五個(gè)維度進(jìn)行評(píng)估；最后根據(jù)描述性統(tǒng)計(jì)、評(píng)分相似性、指標(biāo)相關(guān)性對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行多角度分析。（剩余19683字）