人工智能在醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的現(xiàn)狀、未來治理研究

〔摘要〕醫(yī)學(xué)教育模式歷經(jīng)三次轉(zhuǎn)變，如今正處于第四次變革的分水嶺。人工智能技術(shù)的介入不僅重塑了醫(yī)學(xué)模式，對醫(yī)學(xué)教育模式也產(chǎn)生重要影響，包括保障基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗安全規(guī)范進行、促進學(xué)生診斷思維能力的培養(yǎng)、因材施教、培育個性化教學(xué)方案、強化醫(yī)學(xué)生的人文關(guān)懷意識、推進臨床醫(yī)學(xué)與其他社會科學(xué)的合作。與此同時，醫(yī)療人工智能也為教學(xué)參與者帶來風(fēng)險與挑戰(zhàn)，教師與學(xué)生需要加強溝通交流，提升數(shù)字素養(yǎng)，保障數(shù)據(jù)安全，同時教師需要鼓勵學(xué)生合理適度地使用技術(shù)品，防止學(xué)生迷失其中。（剩余14770字）