計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與快速成形技術(shù)聯(lián)合PBL教學(xué)法在骨科臨床教學(xué)中的應(yīng)用研究

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摘 要：目的  研究計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）技術(shù)及快速成型（RP）技術(shù)聯(lián)合PBL教學(xué)法在骨科教學(xué)工作中應(yīng)用效果。方法  選擇2022～2023學(xué)年在南京醫(yī)科大學(xué)附屬泰州市人民醫(yī)院骨科實(shí)習(xí)的80名臨床醫(yī)學(xué)生，隨機(jī)分為觀察組（40名）與對(duì)照組（40名），觀察組采取CAD-RP 技術(shù)聯(lián)合PBL 的教學(xué)方法，對(duì)照組則選擇傳統(tǒng)的 PBL教學(xué)法。（剩余6745字）