高職公共英語課程思政數(shù)字化資源建設(shè)的現(xiàn)狀和對策

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摘 要：數(shù)字化資源建設(shè)是高職公共英語課程思政實(shí)施中的重要一環(huán)。文章在論述數(shù)字化資源建設(shè)必要性和重要性的基礎(chǔ)上，分析了當(dāng)前高職公共英語課程思政數(shù)字化資源建設(shè)存在碎片化、單一性和分散性的不足，提出基于模塊化、項(xiàng)目化、多元化、動態(tài)化和團(tuán)隊(duì)化建設(shè)高職公共英語課程思政數(shù)字化資源的對策。

關(guān)鍵詞：高職公共英語；數(shù)字化資源；課程思政；現(xiàn)狀

中圖分類號：G641，G642     文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B 文章編號：1671-0142（2024）05-0032-04

習(xí)近平總書記在2016年12月召開的全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)：堅(jiān)持把立德樹人作為教育的中心環(huán)節(jié)，使思想政治工作貫穿教育教學(xué)的全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[1]。（剩余5636字）