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20世紀二三十年代兒童歌舞劇的教育實踐：以黎錦暉為論述中心

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摘 要：兒童歌舞劇是兒童戲劇的一種重要類型，它在20世紀20年代初期萌芽，并在此后20年間得到迅速發(fā)展。兒童歌舞劇的迅速發(fā)展既受到五四新文化運動思潮、兒童文學運動等時代因素的影響，也與以黎錦暉為代表的一大批兒童戲劇創(chuàng)作者們所開展的教育實踐有關。本文結合20世紀二三十年代的時代背景，以黎錦暉為論述中心，探析萌芽時期兒童歌舞劇的創(chuàng)作特點，在此基礎上對20世紀二三十年代兒童歌舞劇的教育實踐進行分析。（剩余11010字）

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