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摘要:本文從電視臺教育傳播面臨的困境、制約因素、傳播策略等方面進(jìn)行分析,結(jié)果證實:基于受眾需求,采用各種途徑和形式進(jìn)行教育傳播,能夠提高電視臺的教育傳播效果。
關(guān)鍵詞:電視臺;教育傳播;制約因素;策略
在人才觀念不斷轉(zhuǎn)變的背景下,科教素養(yǎng)成為衡量人才素質(zhì)的重要指標(biāo)。在我國,教育電視臺是傳播教育信息的載體之一,在提高公民素養(yǎng)方面發(fā)揮著重要的作用。(剩余5539字)
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電視臺教育傳播策略探析
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