實(shí)戰(zhàn)化視域下《軍隊(duì)基層政治工作》“437”課堂教學(xué)模式探索

《軍隊(duì)基層政治工作》作為面向生長(zhǎng)軍官高等教育班次全軍統(tǒng)設(shè)的政治理論核心課程，必須積極適應(yīng)“為戰(zhàn)育人”這一鮮明的時(shí)代要求和強(qiáng)軍指向，堅(jiān)持以實(shí)戰(zhàn)需求牽引課程教學(xué)，聚焦培養(yǎng)學(xué)員遂行作戰(zhàn)任務(wù)中基層政治工作的能力素質(zhì)，切實(shí)提升課堂教學(xué)質(zhì)量。為此，我們教學(xué)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多年的探索實(shí)踐，構(gòu)建了“437”課堂教學(xué)模式。

一、“437”課堂教學(xué)模式的內(nèi)涵理解

“437”課堂教學(xué)模式是旨在突出“以學(xué)為本”“知能并重”的教學(xué)本質(zhì)，依賴(lài)學(xué)、思、踐、悟的相互滲透與融合，促進(jìn)遂行作戰(zhàn)任務(wù)中基層政治工作教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)環(huán)節(jié)有機(jī)聯(lián)系的“大課堂”教學(xué)模式。（剩余2964字）