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摘 要:碳達(dá)峰碳中和“雙碳”戰(zhàn)略性目標(biāo)的提出對新時期的人才培養(yǎng)提出了挑戰(zhàn),農(nóng)林類氣象學(xué)相關(guān)領(lǐng)域在“雙碳”戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)過程中的作用凸顯。因此,農(nóng)林類氣象學(xué)課程改革要以“雙碳”為課程核心,思考如何將“雙碳”目標(biāo)與氣象學(xué)知識有機結(jié)合、如何創(chuàng)新教學(xué)方法和手段等問題,構(gòu)建全面的碳知識理論體系;要將“雙碳”理念與社會主義核心價值觀相結(jié)合,為學(xué)生提供多樣化的教學(xué)和研究體驗;要加強與相關(guān)平臺的聯(lián)系,實現(xiàn)高素質(zhì)、專業(yè)化的“雙碳”人才隊伍建設(shè)。(剩余8098字)
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農(nóng)林類氣象學(xué)課程改革路徑探索
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