公共圖書館橋梁讀物閱讀推廣服務(wù)實(shí)踐與路徑研究

——以廣州圖書館為例

摘 要：橋梁讀物是一種新興的讀物類型，對(duì)于促進(jìn)面向小學(xué)低年級(jí)兒童的閱讀推廣服務(wù)發(fā)展有著突出的意義。廣州圖書館是國內(nèi)較早系統(tǒng)開展橋梁讀物閱讀推廣服務(wù)的公共圖書館，取得了較好的服務(wù)效能。文章在分析橋梁讀物讀者群體的基礎(chǔ)上，以廣州圖書館橋梁讀物閱讀推廣服務(wù)實(shí)踐為例，分析其資源建設(shè)、空間設(shè)置及閱讀推廣服務(wù)開展情況，總結(jié)其服務(wù)效能及現(xiàn)存問題，發(fā)現(xiàn)公共圖書館需要通過強(qiáng)化專業(yè)規(guī)范引領(lǐng)、保障讀物資源的持續(xù)供給、優(yōu)化空間服務(wù)的內(nèi)容與形式、提升閱讀推廣活動(dòng)的精準(zhǔn)度等措施，培養(yǎng)讀者群體的閱讀習(xí)慣和能力，不斷提升公共圖書館精細(xì)化服務(wù)水平。（剩余10583字）