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摘 要:采用定性分析方法元人種志對25項原始研究進行綜合集成,提出中小學教師信息素養(yǎng)影響因素集,包括個人層面、學校層面、社會層面三個維度的影響因素。其中,個人層面包括人口統(tǒng)計學特征、自我效能感、認知風格、情感因素;學校層面包括信息化環(huán)境、教育培訓(xùn)、評價激勵制度、文化氛圍;社會層面包括政策制度和區(qū)域經(jīng)濟環(huán)境。(剩余16713字)
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中小學教師信息素養(yǎng)影響因素的元人種志分析
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