數(shù)據(jù)物理學(xué)家的興起

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數(shù)據(jù)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，科學(xué)教育需要反映這種變化。

傳統(tǒng)來(lái)說(shuō)，許多物理學(xué)家將自己分作兩個(gè)相互斗爭(zhēng)的陣營(yíng)：理論物理學(xué)家和實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家。阿爾伯特 · 愛(ài)因斯坦建立廣義相對(duì)論，而亞瑟 · 愛(ài)丁頓（Arthur Eddington）觀測(cè)到廣義相對(duì)論“彎曲”星光；默里 · 蓋爾曼（Murray Gell-Mann）和喬治 · 茨威格（George Zweig）構(gòu)思出夸克概念，而亨利 · 肯德?tīng)枺℉enry Kendall）、理查德 · 泰勒（Richard Taylor）、杰爾姆 · 弗里德曼（Jerome Freidman）及他們的團(tuán)隊(duì)探測(cè)到夸克。（剩余2883字）