文化導(dǎo)向 結(jié)構(gòu)支撐 實(shí)踐落實(shí)

——《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版》解讀

摘要：《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》確定了語(yǔ)文課程取向國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的理念、學(xué)生核心素養(yǎng)為主線的理念與導(dǎo)向綜合特質(zhì)的改革理念，以文化自信作為貫穿語(yǔ)文課程的主要線索，對(duì)語(yǔ)文課程體系進(jìn)行了結(jié)構(gòu)化的重構(gòu)，并將語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)作為課程實(shí)施的重要憑借。在未來(lái)，我國(guó)學(xué)人還可以繼續(xù)圍繞語(yǔ)文課程的知識(shí)譜系、語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群的研制、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的范式繼續(xù)進(jìn)行研究，開(kāi)展2022年課程標(biāo)準(zhǔn)的理論建構(gòu)與一線教育實(shí)踐變式的嘗試。（剩余14162字）