基于PBL的“計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革策略

打開(kāi)文本圖片集

摘要：“計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)”是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)類(lèi)課程，專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)我國(guó)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)能力的人才。問(wèn)題式教學(xué)法（PBL，Problem-based learning）是一種新興教學(xué)模式，按照目前高?！坝?jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)”課程的教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)課程教學(xué)中暴露出的學(xué)生積極性較低與知識(shí)點(diǎn)分散等問(wèn)題進(jìn)行分析，探索以PBL為基礎(chǔ)的“計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革策略，希望激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的系統(tǒng)思維能力。（剩余5586字）