知識(shí)協(xié)同視角下高校圖書(shū)館智庫(kù)服務(wù)體系研究

———以哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院圖書(shū)館為例

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[摘 要]智庫(kù)服務(wù)是高校圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新的重要舉措，以知識(shí)協(xié)同理論與高校圖書(shū)館智庫(kù)服務(wù)深度融合為研究目標(biāo)，通過(guò)對(duì)國(guó)外典型高校圖書(shū)館智庫(kù)服務(wù)的知識(shí)協(xié)同實(shí)踐進(jìn)行深入調(diào)研，為國(guó)內(nèi)高校圖書(shū)館智庫(kù)服務(wù)理論與實(shí)踐提供參考。以哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院圖書(shū)館為例，采用文獻(xiàn)調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查及內(nèi)容分析等方法，從集成平臺(tái)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)團(tuán)隊(duì)等方面綜合分析其智庫(kù)服務(wù)的知識(shí)協(xié)同實(shí)踐體系。（剩余10197字）