面向高職院校大學(xué)生就業(yè)的圖書館數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究

摘 要：文章運(yùn)用問卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的研究方法，面向安徽審計職業(yè)學(xué)院112名物業(yè)管理專業(yè)學(xué)生和10名專業(yè)教師進(jìn)行調(diào)研。研究論證了數(shù)字素養(yǎng)與高職院校大學(xué)生就業(yè)之間的正向帶動作用，發(fā)現(xiàn)高職院校在數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)方面存在課程體系不夠完善、信息獲取和利用技能培養(yǎng)乏力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)不足等問題，提出高職院校圖書館可通過聚焦數(shù)字素養(yǎng)課程體系建設(shè)、聚焦就業(yè)信息獲取和篩選、聚焦實(shí)習(xí)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)、聚焦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化培育，更好地幫助高職院校大學(xué)生好就業(yè)、就好業(yè)。（剩余10356字）