小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“問(wèn)題鏈”設(shè)計(jì)

課堂提問(wèn)是課堂教學(xué)當(dāng)中常用的一種教學(xué)方法和手段。問(wèn)題是學(xué)生思維發(fā)展的“觸發(fā)器”，通過(guò)課堂提問(wèn)，可以促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地思考，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)效果。

在一堂課中，可能會(huì)有多個(gè)問(wèn)題，教師需要思考其中哪些問(wèn)題可以促使學(xué)生進(jìn)行深度思考，可以發(fā)展學(xué)生的高階思維，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維、批判性思維。此外，教師還要思考這些問(wèn)題有沒(méi)有觸及到課堂的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)或者中心點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)。（剩余4416字）