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高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)可視化樣態(tài)探析

——基于認(rèn)知工具視角

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摘 要:可視化認(rèn)知工具是一種學(xué)生能夠自主進(jìn)行認(rèn)知建構(gòu)的思維表征工具,是一種具有混合性、建構(gòu)性、進(jìn)階性特點(diǎn)的心理學(xué)技巧。根據(jù)任務(wù)屬性和目的,高校思政課實(shí)踐教學(xué)可視化包括三種呈現(xiàn)不同功能的可視化樣態(tài),即以概念分析方式凸顯思維解析功能的可視化、以知識(shí)表征方式凸顯情感表達(dá)功能的可視化、以仿真擬像方式凸顯交互體驗(yàn)功能的可視化。(剩余9317字)

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