高校英語教師提升課程思政能力的四重維度探賾

摘 要：高校英語教師提升課程思政能力需從多維著力。在政治之維上，高校英語教師要強化政治認同，厚植育人情懷，內蘊文化自信，以增強英語課程思政的育人意識；在內容之維上，高校英語教師要將英語課程向內深耕、向外擴容、向上延展、向下扎根，以豐富英語課程思政的育人要素；在方法之維上，高校英語教師要善用沉浸式教育法以啟發(fā)學生的思考，善用拋錨式教學法以解答學生的困惑，善用榜樣示范法以引導學生的行為，以優(yōu)化英語課程思政的育人方法；在載體之維上，高校英語教師要推進“線上+線下”混合教學，實現“校內+校外”協調聯動，以拓展英語課程思政的育人平臺。（剩余10773字）