地方應(yīng)用型本科高校雙創(chuàng)教育路徑優(yōu)化研究

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摘要：文章從地方應(yīng)用型本科高校的主體地位出發(fā)，探討了高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的若干培育路徑，其中，包括建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)課程體系、壯大培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的師資隊(duì)伍、搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)和創(chuàng)設(shè)獨(dú)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院4條主要路徑。在對(duì)各個(gè)路徑進(jìn)行分析評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)路徑短板，并提出相應(yīng)的優(yōu)化措施：完善培育課程體系，打穩(wěn)雙創(chuàng)教育根基;內(nèi)外結(jié)合，打造數(shù)量足、質(zhì)量?jī)?yōu)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資團(tuán)隊(duì);加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)，實(shí)行“走出去”戰(zhàn)略;優(yōu)化組織目標(biāo)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)學(xué)院組織建設(shè)。（剩余9897字）