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基于科研核心素養(yǎng)理念的《交通心理學(xué)》實驗課程深度教學(xué)策略探究

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[摘   要]   課程是人才培養(yǎng)的核心要素，課程質(zhì)量直接決定人才培養(yǎng)質(zhì)量。《交通心理學(xué)》作為應(yīng)用心理學(xué)本科生的專業(yè)選修課，是一門極具特色的應(yīng)用性課程，也是體現(xiàn)交通心理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵課程。本研究通過分析當前《交通心理學(xué)》實驗課程的現(xiàn)狀，基于科研核心素養(yǎng)理念，在實驗教學(xué)中實施深度教學(xué)策略。（剩余4063字）

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