智能變革：生成式人工智能在中小學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中的應(yīng)用與前景

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關(guān)鍵詞：生成式人工智能；項(xiàng)目式學(xué)習(xí)；教學(xué)設(shè)計(jì)；教學(xué)評價(jià)；教學(xué)實(shí)施

2022年教育部發(fā)布了《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（簡稱“課程標(biāo)準(zhǔn)”）。本次課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的一項(xiàng)重要變化是明確提出了要通過項(xiàng)目、主題等結(jié)構(gòu)化的方式組織課程內(nèi)容，推動教學(xué)實(shí)踐的深度變革。近年來，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（project-based learning， PBL）在學(xué)科課程和綜合實(shí)踐課程中的價(jià)值日益凸顯。（剩余7694字）