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  • 郭永懷：科技為國　一生信念
    他不僅在中科院力學(xué)所、清華大學(xué)培養(yǎng)人才，還在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)首創(chuàng)化學(xué)物理系并擔(dān)任主任，為近代力學(xué)系的學(xué)生講授粘性流體力學(xué)，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識的同時，也具備國際化的研究視野和戰(zhàn)略科學(xué)家的眼光。
    陳曉紅
  • 學(xué)會獲廣州市科協(xié)立項(xiàng)的“青年人才托舉工程”項(xiàng)目正式啟動
    項(xiàng)目正式啟動3月下旬，學(xué)會獲廣州市科協(xié)立項(xiàng)的“青年人才托舉工程”項(xiàng)目正式啟動，項(xiàng)目被托舉人是華南理工大學(xué)的焦甲龍博士，項(xiàng)目任務(wù)是在兩年內(nèi)完成針對船舶波浪載荷與水彈性響應(yīng)預(yù)報(bào)問題，建立基于粘性流體力學(xué)
  • 腳踏實(shí)地 ，仰望星空
    根據(jù)個人方向，在大三、大四時我們還會接觸到更加深入的力學(xué)課程，如以理論力學(xué)為基礎(chǔ)的航天器動力學(xué)、多體動力學(xué)，以材料力學(xué)為基礎(chǔ)的彈性力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)，以流體力學(xué)為基礎(chǔ)的粘性流體力學(xué)、高速流體力學(xué)，等等。
    朱城宇
  • 疫情防控下工科專業(yè)課云課堂實(shí)踐探索
    如圖1所示，流體力學(xué)課程以流體靜力學(xué)、流體運(yùn)動學(xué)及動力學(xué)、管流損失和管路計(jì)算四部分內(nèi)容為基礎(chǔ)，這四部分內(nèi)容又以三大方程為基礎(chǔ)，進(jìn)行拓展運(yùn)用即可獲得相似理論及量綱分析、一元?dú)怏w動力學(xué)基礎(chǔ)、漩渦理論、粘性流體力學(xué)
    張東 南軍虎 安周建 侯宏藝
  • 新工科下“流體力學(xué)與液壓傳動”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索
    （三）虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)《粘性流體力學(xué)》章節(jié)中，重點(diǎn)內(nèi)容有平板剪切應(yīng)力、層流平板邊界層、湍流平板邊界層和流動分離。
    陳羽 王毅剛 張智明
  • 基于發(fā)散式思維的全英文高等流體力學(xué)課程建設(shè)探討
    1.課程一般在開課專業(yè)的第二學(xué)年或第三學(xué)年開設(shè)，在學(xué)生已學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)、力學(xué)、物理等相關(guān)先修課程的基礎(chǔ)上開展授課，課程涵蓋內(nèi)容均涉及流體力學(xué)的基本知識，例如流體運(yùn)動學(xué)、流體動力學(xué)、理想流體力學(xué)、粘性流體力學(xué)等
    倪寶玉 薛彥卓 魯陽 戴紹仕 王慶
  • 博士研究生國際化課程思政建設(shè)模式探索與實(shí)踐
    2.細(xì)化課程內(nèi)容，對標(biāo)課程思政目標(biāo)深入梳理高等流體力學(xué)課程的教學(xué)內(nèi)容，主要包括流體運(yùn)動學(xué)理論，粘性流體力學(xué)，流體力學(xué)控制方程的推導(dǎo)、簡化、應(yīng)用以及湍流等基本理論。
    張潔 王家斌 伍釩 陳曉棟 高廣軍
  • 中美民間科技交流的賡續(xù)：美籍華人科學(xué)家張捷遷的訪華活動及其影響（1972—1979）
    當(dāng)時清華大學(xué)請張捷遷講授“粘性流體力學(xué)”這門課程，張捷遷借此機(jī)會參觀了清華大學(xué)激光測速組，觀看了使用激光測量液體流速的實(shí)驗(yàn)。
    杜常生
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