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  • 研教融合的離散數(shù)學教學研究
    結(jié)合該實際問題，啟發(fā)學生應(yīng)用數(shù)理邏輯和集合論知識描述各個場景的狀態(tài)和動作。
    李偉湋
  • 項目教學法在高職數(shù)學教學中的運用
    數(shù)學課程的總體發(fā)展目標：圍繞課程標準，在物流管理的專業(yè)引領(lǐng)之下，通過項目情境分析、反思，引導(dǎo)學生打開思路，應(yīng)用數(shù)理邏輯應(yīng)對物流清點、報送、倉儲等事務(wù)的決策與處理，培養(yǎng)學生的崗位專業(yè)素質(zhì)。
    王玉萍
加載中...
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