悦月直播免费版app下载 - 悦月直播app大全下载最新版本免费安装软件

  • “書蟲”家庭
    爸爸看那些著名作家的作品，媽媽看心理學方面的書，哥哥看藝術類圖書，我最喜歡讀國內外的童話與寓言故事。我們家每個周末還會召開家庭讀書交流會，每個人推薦一本自己喜歡的書，并說出推薦理由。
  • 主題閱讀的有效應用
    在教學實踐中，教師可依托教材單元主題，拓展相關的閱讀材料，如，作者的其他佳作、同主題的經典童話與寓言故事等，以此引領學生深入領略閱讀的獨特魅力。
    劉華
  • “和大人一起讀”閱讀指導方法談
    當然，不同的文本訓練的側重點也有所不同，如兒歌童謠主要訓練學生讀出語氣與節(jié)奏感;國學啟蒙主要培養(yǎng)學生的語感與韻律感;童話與寓言故事主要培養(yǎng)學生的想象力與理解力;等等。
    吳東紅
  • 試析小學語文教學中的兒童文學
    比如，針對一二年級階段的學生，教師可以選擇一些經典的童話與寓言故事開展閱讀教學，這樣的故事能吸引學生的注意力，同時還能啟發(fā)學生的思維，培養(yǎng)學生良好的道德品質。
    陶琪
  • 學習任務群視域下的初中語文閱讀智慧化教學策略
    教師可以為學生推薦更多的童話與寓言故事，豐富學生的文學積累，提升學生的文學閱讀能力。
    劉兵　王媛媛
  • 核心素養(yǎng)取向的小學語文作業(yè)設計與評價
    但是，這并不是學生第一次閱讀故事性的文本，在以往的語文學習中，學生有神話、童話與寓言故事的閱讀經驗，并且學習過預測、結合上下文推斷、作批注等不同類型的閱讀策略與方法。
    李倩
加載中...
monitor