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中國井岡山干部學(xué)院學(xué)報

中國井岡山干部學(xué)院學(xué)報

2023年06期
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《中國井岡山干部學(xué)院學(xué)報》是由中共中央組織部主管、中國井岡山干部學(xué)院主辦的國家級人文社科類期刊,2005年創(chuàng)刊,2008...     展開

類型

雙月刊

類別

學(xué)術(shù)
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目錄

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究

習(xí)近平文化思想的實踐品格
[摘 要]辯證唯物論認為,世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性,實踐是主觀見諸于客觀的活動,廣大人民群眾是創(chuàng)造歷史的真正主體。作為黨對領(lǐng)導(dǎo)新時代文化建設(shè)實踐經(jīng)驗的總結(jié),習(xí)近平文化思想是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人運用唯物辯證法這一銳利思想武器,分析、回答“新...
習(xí)近平總書記關(guān)于深化黨和國家機構(gòu)改革重要論述探析
[摘 要]黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央部署深化黨和國家機構(gòu)改革,對黨和國家組織結(jié)構(gòu)和管理體制進行系統(tǒng)性、整體性重構(gòu)。習(xí)近平總書記關(guān)于深化黨和國家機構(gòu)改革重要論述科學(xué)回答了機構(gòu)改革的重大理論和實踐問題,核心要義可以歸納為主題主線...

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神

統(tǒng)籌發(fā)展與安全的理論內(nèi)涵與實踐路徑
[摘 要] 安全是發(fā)展的基礎(chǔ),發(fā)展是安全的保障。當(dāng)前,我國發(fā)展面臨前所未有的嚴(yán)峻環(huán)境,國際環(huán)境向著復(fù)雜、多變和脆弱的方向演變,國內(nèi)環(huán)境處于各類風(fēng)險易發(fā)高發(fā)期,信息技術(shù)快速發(fā)展對國家安全帶來新挑戰(zhàn)。在錯綜復(fù)雜的安全形勢下,必須要堅持總體國家安...
人類文明新形態(tài)的中華文化底蘊
[摘 要]中國式現(xiàn)代化作為人類文明新形態(tài),是中華文明的延續(xù)和創(chuàng)新升華。中華文明是人類文明新形態(tài)的歷史根脈,人類文明新形態(tài)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)社會革命的文明成果,是“兩個結(jié)合”的偉大創(chuàng)造。中國特色社會主義是從中華文明延續(xù)發(fā)展中演變而來的,中國夢、...
新時代中國推進防沙治沙高質(zhì)量發(fā)展的成就與經(jīng)驗啟示
[摘 要] 防沙治沙是推動高質(zhì)量發(fā)展和促進人與自然和諧共生的現(xiàn)代化建設(shè)的重要任務(wù)。黨的十八大以來,在習(xí)近平生態(tài)文明思想的指引下,防沙治沙緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這一首要任務(wù),在完善頂層設(shè)計和政策支持體系、筑牢北方生態(tài)安全屏障、推動綠富同興、實現(xiàn)共...

本刊特稿

注重發(fā)揮示范引領(lǐng)作用推動干部教育培訓(xùn)高質(zhì)量發(fā)展
[摘 要] 2023年9月,中共中央印發(fā)《干部教育培訓(xùn)工作條例》和《全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃(2023—2027年)》。中國井岡山干部學(xué)院按照黨中央要求,以強烈的擔(dān)當(dāng)意識和務(wù)實的舉措,逐條逐項落實《條例》和《規(guī)劃》目標(biāo)和任務(wù),特別是在習(xí)近平新時...

毛澤東思想研究

毛澤東詩詞中的文化自信及其啟示
[摘 要] 毛澤東詩詞是繼承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的藝術(shù)結(jié)晶。毛澤東詩詞對古典詩詞推陳出新,對審美風(fēng)尚積極秉承,對中國歷史縱橫評說,對民族精神自覺服膺,對中國智慧運用自如,對中國氣派極力推崇,對中國力量自覺汲取,對中國故事主動宣講,對革命文化...
毛澤東與中華文化現(xiàn)代化
[摘 要] 文化現(xiàn)代化是現(xiàn)代化的重要組成部分,在現(xiàn)代化進程中發(fā)揮著思想引領(lǐng)作用。毛澤東為中國現(xiàn)代化建設(shè)作了艱辛探索,創(chuàng)造了根本社會條件、政治前提和制度基礎(chǔ)。在文化建設(shè)中,毛澤東為中華文化現(xiàn)代化建設(shè)提供了價值引領(lǐng)、目標(biāo)方向、實踐途徑等一系列影...
毛澤東生態(tài)觀:內(nèi)涵、價值與實踐
[摘 要] 以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人在探索中國革命道路、中國式現(xiàn)代化道路的實踐進程中,也在探索中國生態(tài)文明建設(shè)道路。在漫長的革命生涯中,毛澤東闡述過很多關(guān)于自然、生態(tài)、環(huán)境與農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、副業(yè)、漁業(yè)、醫(yī)學(xué)、人居關(guān)系的論述和思...

中國特色社會主義研究

加強黨對經(jīng)濟工作的全面領(lǐng)導(dǎo):科學(xué)內(nèi)涵、價值意蘊及實踐要求
[摘 要] 加強黨對經(jīng)濟工作的全面領(lǐng)導(dǎo)是習(xí)近平經(jīng)濟思想的重大創(chuàng)新成果,是中國特色社會主義政治經(jīng)濟學(xué)的內(nèi)核,是對中國特色社會主義條件下政治與經(jīng)濟關(guān)系的高度概括。在加強黨對經(jīng)濟工作的全面領(lǐng)導(dǎo)中,“加強黨的領(lǐng)導(dǎo)”是主體內(nèi)容,“全面”體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)...
中國式現(xiàn)代化道路在金磚國家的傳播
[摘 要] 黨的二十大報告深刻闡述了中國式現(xiàn)代化的中國特色、本質(zhì)要求、重大原則。中國式現(xiàn)代化創(chuàng)造了人類文明新形態(tài),是馬克思主義中國化時代化的最新成果。中國式現(xiàn)代化是中國營造良好外部發(fā)展環(huán)境的重要資源,需特別重視其國際傳播。金磚國家作為發(fā)展中...

井岡山根據(jù)地與蘇區(qū)研究

中央蘇區(qū)時期中國共產(chǎn)黨地方武裝的形成與演進
[摘 要] 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的地方武裝起源于大革命時期,中央蘇區(qū)時期不斷發(fā)展壯大。中央蘇區(qū)對地方武裝的領(lǐng)導(dǎo)形成了一套制度化體系,在土地革命中發(fā)揮了重要作用:一是補充兵員,為正規(guī)軍擴大提供了堅實的基礎(chǔ);二是協(xié)助紅軍作戰(zhàn),如擾敵、誘敵、牽制敵人兵...

中共黨史和新中國史研究

新民主主義革命時期黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)重要經(jīng)驗與啟示
[摘 要] 黨內(nèi)法規(guī)因黨而生、因黨而立、因黨而興。新民主主義革命時期黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)取得許多成功經(jīng)驗,維護了黨中央權(quán)威,加強了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),深化了思想建黨,推動了制度治黨等;也有一些失敗的教訓(xùn),如有些制度貫徹落實不到位,個別階段忽視保持黨的先進...

黨建研究

論紅色文化資源育人的三個轉(zhuǎn)化
[摘 要] 紅色文化資源是優(yōu)質(zhì)教育資源。然而,原生態(tài)紅色文化資源卻很難直接進入院校的課堂教學(xué)。用好紅色文化資源育人必須做好“三個轉(zhuǎn)化”。首先將紅色文化資源轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)資源,進而將紅色教育教學(xué)資源轉(zhuǎn)化為課程資源,最后將課程資源轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)主體...
關(guān)于山西省直機關(guān)思想政治工作的調(diào)研報告
[摘 要]山西省直機關(guān)把思想政治工作作為加強機關(guān)黨的建設(shè)、推進全面從嚴(yán)治黨的重要抓手,開展大學(xué)習(xí)、大宣講,堅持抓基層、打基礎(chǔ),注重強制度、建機制,思想政治工作取得明顯成效,為中心任務(wù)完成提供了重要保障。但也存在對做好思想政治工作認識不足、重...

治理研究

新時代領(lǐng)導(dǎo)干部總結(jié)經(jīng)驗方法
[摘 要] 善于總結(jié)經(jīng)驗是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),也是領(lǐng)導(dǎo)干部促進個人進步、推動事業(yè)發(fā)展的重要法寶。領(lǐng)導(dǎo)干部只有善于總結(jié),才能全面、系統(tǒng)、客觀、辯證地認識工作,從而增長領(lǐng)導(dǎo)智慧、豐富工作經(jīng)驗、提高領(lǐng)導(dǎo)水平。新時代領(lǐng)導(dǎo)干部總結(jié)經(jīng)驗方法主要有:透...

學(xué)術(shù)動態(tài)

中國共產(chǎn)黨堅持守正創(chuàng)新研究述評
[摘 要] 當(dāng)前,學(xué)界和理論界主要圍繞中國共產(chǎn)黨堅持守正創(chuàng)新的思想來源、本質(zhì)內(nèi)涵、實踐運用、價值目標(biāo)等問題展開了多層次、全方位的研究,并取得了一定成果。但是,這些成果也存在一些不足:思想來源有待更深入的闡釋、研究視野有待進一步拓展、研究內(nèi)容...
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