西安體育學院學報

2024年01期

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《西安體育學院學報》經(jīng)原國家體育運動委員會批準，于1984年創(chuàng)刊出版，1989年正式改為向國內(nèi)外公開發(fā)行。原國家體育運動... 展開

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中國體育改革社會化進程縱論 全面深化改革是黨和國家的既定政策和總體要求。面對當前國際國內(nèi)形勢的深刻變化，體育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展面臨諸多新矛盾、新挑戰(zhàn)，中國體育社會化、系統(tǒng)化改革刻不容緩。厘清中國體育改革的重點難點，沖破思想觀念障礙，突破體制機制束縛，以期在深化改革中持續(xù)推...

爬行真的可有可無嗎？ 動作發(fā)展是指個體在成長過程中逐漸掌握并發(fā)展出的各種動作技能。爬行在嬰幼兒動作發(fā)展中扮演著重要角色，對認知神經(jīng)系統(tǒng)、肌肉骨骼系統(tǒng)、動作能力和社交能力等方面的成長發(fā)育有著積極意義。然而，我國學術(shù)界對于動作發(fā)展，尤其是爬行的重視程度相對較低，且公...

重疊效應(yīng)理論下我國兒童青少年體育健康促進多元聯(lián)動的模式構(gòu)建與推進路徑 重疊效應(yīng)理論是教育領(lǐng)域中指導家校社合作最具影響力的理論?；凇袄碚摻庾x-問題剖析-邏輯闡釋-模式構(gòu)建-推進路徑”的思路，運用文獻資料法、文本分析法深入探討了我國兒童青少年體育健康促進多元聯(lián)動的理論與實踐問題。深刻剖析兒童青少年體育健康促進多...
體醫(yī)融合視域下我國青少年體育健康促進的經(jīng)驗、問題及路徑研究 青少年體質(zhì)健康是健康中國和體育強國建設(shè)的基礎(chǔ)。以體醫(yī)融合為出發(fā)點，通過文獻資料法、案例分析法界定青少年體育健康促進的主要維度，分析了深圳“脊柱健康服務(wù)站”模式、上海“體教醫(yī)”相結(jié)合模式、常州“健康促進新模式”的主要經(jīng)驗。青少年體育健康促進實...
國際基于自我決定理論的兒童青少年體育活動研究現(xiàn)狀與展望 為考察國際基于自我決定理論的兒童青少年體育活動研究的發(fā)展脈絡(luò)和最新進展，運用科學計量學中的關(guān)鍵詞共現(xiàn)、關(guān)鍵詞聚類和可視化技術(shù)等方法對2000—2022年Web of Science核心合集數(shù)據(jù)庫相關(guān)研究文獻進行分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：中國在亞洲國家...

馬克思主義視域下體育哲學的出場語境與理論路向 馬克思主義中國化時代化是一個歷史性命題，是中華民族走向復(fù)興的根本遵循。我國正處于從“體育大國”向“體育強國”邁進的歷史交匯期，如何建設(shè)體育強國需要統(tǒng)攬全局、頂層設(shè)計、思維籌劃，體育哲學的“思與問”，必將成為加快推進體育強國建設(shè)的理論動力源。...
體育鍛煉參與的主觀福利效應(yīng)研究 實施全民健身國家戰(zhàn)略，不僅需要關(guān)注居民參與體育鍛煉的健康效應(yīng)，更需要關(guān)注居民參與體育鍛煉的主觀福利效應(yīng)。從降低消極情緒體驗維度選取抑郁指數(shù)和提高積極感受與評價維度選取幸福感、生活滿意度、工作滿意度作為居民主觀福利衡量指標，利用中國家庭追蹤調(diào)...

中國傳統(tǒng)武術(shù)代際傳承裂隙的生成邏輯及彌合路向 歷史發(fā)展的各個階段都存在不同程度的文化傳承裂隙。從傳承人“代際滯差”視角切入，綜合運用參與式觀察、口述史和主題分析等方法，歷時性與共時性兼顧剖析了新中國成立以來多個傳統(tǒng)武術(shù)拳種傳承人習武、練武、傳武的經(jīng)歷。研究發(fā)現(xiàn)，習武者在拜師初期形成的個...
地域武術(shù)文化與旅游產(chǎn)業(yè)深度融合的邏輯機理與推進路徑 在中國式現(xiàn)代化進程中，推進文化和旅游深度融合是繁榮文化事業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)的時代要求。以武當文旅融合發(fā)展為個案，闡述地域武術(shù)文化與旅游產(chǎn)業(yè)深度融合的理論邏輯、實踐創(chuàng)新與推進路徑。地域武術(shù)文化與旅游產(chǎn)業(yè)深度融合的邏輯機理遵循“融合起點-融合過程-融...

中等強度有氧運動預(yù)干預(yù)下調(diào)小鼠骨骼肌TNF-R1水平并抵抗阿霉素誘導的骨骼肌萎縮 目的　探討進行長期中等強度有氧運動能否通過下調(diào)骨骼肌中TNF-α及其受體TNF-R1水平抵抗阿霉素誘導的骨骼肌萎縮，為運動抵抗阿霉素副作用提供方法建議。方法　選用36只3月齡雄性C57BU6小鼠，適應(yīng)性喂養(yǎng)1周后，隨機分為對照組(SED)和...

腦力疲勞對運動員競技表現(xiàn)的影響及可能機制 腦力疲勞對運動員競技表現(xiàn)的影響是近10余年競技體育領(lǐng)域研究的熱點。系統(tǒng)梳理和綜述該領(lǐng)域的研究成果能夠為運動員科學的訓練、比賽以及后續(xù)研究的開展等提供建議。文獻梳理結(jié)果顯示：(1)競技體育領(lǐng)域主要采用30～60 min以STROOP任務(wù)為代表...
基于人際傳播視角的體育教學“體美融合”研究 基于擬劇理論，從人際傳播的個體中心、話語中心和關(guān)系中心視角，采用文獻資料法、觀察法、訪談法、實驗法，將體育美育視為學生人格與人性修養(yǎng)的重要方式。在體育教學中探索人際傳播視角下“體美融合”的教學模式，構(gòu)建新型體育美育相融的教學流程與方法，并制...