目錄

名家談寫作

讀出靈感，寫出真心

講寫作，常常會提到一個詞—靈感。 那什么是靈感呢？ 我認(rèn)為，靈感就是在生活中突然產(chǎn)生了一種創(chuàng)作的沖動，就是我們腦中驀然閃過的點(diǎn)滴感動，就是我們心頭驀然升起的傾訴欲望，就是我們整個人突然充滿了一種靈性的表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。 靈感就像閃電，往往“來...

名家講故事

孵化蛋寶寶日記

《鷺鳥日記》 這是一部以“鷺鳥”為主題的日記體散文。作者在衢州二中觀察鷺鳥多年，本書集中描繪了半年內(nèi)，鷺鳥在校園及周邊地區(qū)活動時或活潑或優(yōu)雅的場景。作品以一對池鷺相識、相知、成家、育兒為主線，穿插了蒼鷺、白鷺、灰鷺等嬉戲、覓食的日常片段，記...

習(xí)作手拉手

用心觀察，感受世界

豌豆老師 我們生活的世界多姿多彩。用心觀察世界，你會擁有很多屬于自己的發(fā)現(xiàn)。好吃的水果、嬌艷的花朵、變幻莫測的海浪是本期三位小朋友的觀察所得，咱們一起來看看。西 瓜 三（2）班 蘇 杰 “身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的兒子多，個個黑臉膛?！贝?..

小古文密碼

留字與解字

注 釋 餉：以食物贈送（進(jìn)貢） 魏武：曹操 酪：奶酪，泛指乳制羹狀食品 啖：吃 題：寫 次至：依次輪到 復(fù)何疑：還要疑慮什么 古文今意 有人送給魏武帝曹操一杯奶酪。曹操吃了一點(diǎn)兒，在杯蓋上寫了一個“合”字，給大家看。眾人都不能理解。輪到楊修...

悅讀名家

蘆 雞

有一年春末，梅花溇（流過我們村子的河）漲大水，從上游漂下來一窠小蘆雞，一共三只。 長發(fā)看見了它們，跑來叫我們一起去捉。我們在岸上跟著它們，用長晾竿撈，用石塊趕，一直跟到周家橋邊，幸虧金奎叔劃著船在那里捉魚，才圍住了小蘆雞，用網(wǎng)把它們裹了上來...

與文物同行

奔馳在歷史長河中的馬兒

在十二生肖中，馬可以視為人類發(fā)展歷史進(jìn)程中最為親密的伙伴。我國是世界上最早馴化、飼養(yǎng)馬匹的國家之一。在中華民族漫長的歷史長河中，人與馬淵源深厚，積淀為悠久厚重的中國馬文化的。 內(nèi)蒙古阿拉善盟阿拉善右旗曼德拉蘇木境內(nèi)有曼德拉山巖畫群，在18平...

泉眼作文課

第二十二回 談愛國師生同憤激 寫人物思念動真情

張開泉，任教于南京師范大學(xué)附屬小學(xué)，從事中學(xué)及小學(xué)高年級語文教學(xué)30余年，尤擅作文教學(xué)，輔導(dǎo)的學(xué)生作文獲得省內(nèi)外大獎。 課堂互動 上《圓明園的毀滅》這一課，同學(xué)們的一腔愛國熱情被激發(fā)，好多真知灼見、真情實(shí)感令張老師為之振奮，為之動容。 大家...

陶小桃真開心

天高任鳥飛

大課間的時候，陶小桃趴在走廊的欄桿上，凝望天空。天空湛藍(lán)，白云如絮，柳枝染綠，草色初現(xiàn)。突然，陶小桃的后背被猛拍了一下，同時耳邊響起歡快的話語：“發(fā)什么呆呢！下去玩?。　?陶小桃被嚇得一激靈，扭頭想“反擊”，一看是梅佳佳，立馬又趴了回去，說...

興趣小作家

穿越時間

人是無法穿越時間的。 外公離世后，琳的母親表現(xiàn)得非常鎮(zhèn)定，每天按時上班，回家后便投身家務(wù)中。琳因此松了口氣，看來母親沒有被外公的離去打倒。外公生前，母親最依賴的親人便是外公，外公最疼愛的女兒也是母親。外公確診癌癥的那天，母親差點(diǎn)兒暈倒在家人...

我和孫悟空過一天

早上，我正在家吃飯，突然，一道金光閃現(xiàn)，神通廣大的孫悟空出現(xiàn)在我面前。“天庭太無趣了，俺老孫打聽過了，聽說你很崇拜我，眼見為實(shí)，耳聽為虛，我來找你玩了！”大名鼎鼎的孫悟空竟然找我玩，雖然我臉上波瀾不驚，可心里早就樂開了花。 恰巧，學(xué)校正在開...

火星種植日記

2050年3月26日 星期六 今天，是我?guī)е鄬姆N子來到火星一周年。2040年，中國科學(xué)家在火星多冰的風(fēng)化層上鋪墊了硅氣凝膠。數(shù)年間，硅氣凝膠產(chǎn)生的固態(tài)溫室效應(yīng)慢慢地融化了火星地表至地下深處的冰層。2049年，我作為植物研究所的專家，搭...

二十年后的家鄉(xiāng)

這天，我正在寫作業(yè)。突然，一扇大門出現(xiàn)在我的房間，我好奇地走了進(jìn)去。只聽一聲“歡迎體驗(yàn)二十年后的太倉”，我就來到了一條馬路旁。 馬路旁有一塊大屏幕。這是什么呢？旁邊的一位阿姨似乎看出了我的疑惑，笑著說：“小朋友，你是從外地來的吧？這是智能打...

趣聞多多

古代的“先生”不太一樣

今天，我們常用“先生”來稱呼成年男士，比如張先生、李先生、王先生等。但在古代，“先生”這個稱謂的使用范圍遠(yuǎn)沒有如此廣泛，它的具體含義也與現(xiàn)代漢語中的“先生”不太一樣。 “先生”的字面意思是先出生的人。 《詩經(jīng)·大雅·生民...

同步作文

他____了

生活中，誰陶醉、生氣或傷心時的樣子讓你印象深刻？把題目補(bǔ)充完整，如“他陶醉了”“他生氣了”“他傷心了”。回想一下，當(dāng)時發(fā)生了什么事？事情的前因后果是什么？把這件事寫下來，特別要把這個人當(dāng)時的表現(xiàn)寫具體，反映出他的內(nèi)心。 讀下面這個片段，注意...

笑掉大牙

驚 悚

驚 悚 同桌問：“趣趣，你經(jīng)歷過最驚悚的事是什么？” “考試時，老師走到我身邊，看了看我的試卷，然后喊道：‘同學(xué)們，一定要仔細(xì)看題啊！’”趣趣心有余悸地說。 餃 子 數(shù)學(xué)課上，老師提問正在發(fā)呆的趣趣：“由線和面構(gòu)成的是什么？” 趣趣脫口而出...