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學(xué)習(xí)方法報(bào)·語(yǔ)文新教材高二選擇性必修

學(xué)習(xí)方法報(bào)·語(yǔ)文新教材高二選擇性必修

2024年44期
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目錄

封面文章

重巒疊嶂間的田園(節(jié)選)
如果把陶淵明歸入魏晉名士一類(lèi),可能有點(diǎn)粗糙。陶淵明比曹操晚了二百多年。他出生的時(shí)候,阮籍、嵇康也已經(jīng)去世一百多年。他與這兩代人,都有明顯區(qū)別。他對(duì)三國(guó)群雄為權(quán)謀的爭(zhēng)斗看得很透,這與魏晉名士基本一致。但如果把他與魏晉名士細(xì)加對(duì)比,我們發(fā)覺(jué)他可...

梳理與探究

《蘭亭集序》《歸去來(lái)兮辭(并序)》核心素養(yǎng)導(dǎo)學(xué)
自主探究 1.《蘭亭集序》中,作者為什么說(shuō)這次聚會(huì)“信可樂(lè)也”?作者極言其“痛”,那么,“痛”的根源是什么?最后一段由痛而悲,那么王羲之為何而“悲”? 2.《歸去來(lái)兮辭(并序)》全文是循著怎樣的一條情感思路來(lái)敘寫(xiě)的? 3.有人認(rèn)為:《歸去來(lái)...
《蘭亭集序》中的生命觀
《蘭亭集序》由王羲之寫(xiě)于文人相聚的風(fēng)雅集會(huì),文章描寫(xiě)了蘭亭景致與文人雅趣,作者將自己的生命觀在文章中娓娓道來(lái)。 文中對(duì)這次宴請(qǐng)環(huán)境的描述素淡雅致,攝其神韻,“天朗氣清,惠風(fēng)和暢”,不難看出作者閑適的心情與對(duì)自然美的熱愛(ài)。接著,王羲之由蘭亭集...
《歸去來(lái)兮辭(并序)》的抒情藝術(shù)
《歸去來(lái)兮辭(并序)》是陶淵明贊美勃發(fā)的自然景物與安適的田園生活,抒寫(xiě)歸隱之心的述志作品。作者縱情縱筆,處處飽含深情,使一種淡遠(yuǎn)瀟灑的田園樂(lè)趣躍然紙上,鮮明地體現(xiàn)了其創(chuàng)作風(fēng)格。作為一篇辭賦,本文在抒情藝術(shù)上可謂技法百端,不拘一格。 一、虛景...
知識(shí)卡片
“序言”簡(jiǎn)稱(chēng)“序”,也叫前言,屬實(shí)用文體,同“跋”是一類(lèi)。列于卷首叫“序”,附于卷末叫“跋”。其作用在于推薦介紹某人著作或某一材料,說(shuō)明寫(xiě)作過(guò)程、寫(xiě)作目的、主要內(nèi)容或說(shuō)明一些同書(shū)本有關(guān)的事情,幫助讀者更好地去閱讀或理解。序言,有自己作的,叫...
任務(wù)探究
【任務(wù)導(dǎo)引】 能真正認(rèn)識(shí)到陶淵明“出類(lèi)拔萃”的是宋人。唐代詩(shī)人大多向往意氣和功業(yè),因而對(duì)陶淵明的“采菊東籬下”頗有異議;詩(shī)文創(chuàng)作崇尚壯麗豐腴,因而對(duì)陶詩(shī)難免“枯槁”之嘆??傊?,陶淵明在終唐之世都沒(méi)有成為一般詩(shī)人效法的對(duì)象,少數(shù)詩(shī)人將他與謝靈...
《蘭亭集序》《歸去來(lái)兮辭(并序)》核心素養(yǎng)導(dǎo)練
課文精讀 1.下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( ) A.①引以為流觴曲水,列坐其次(它的旁邊,指水邊) ②所以游目騁懷(用來(lái)) B.①雖無(wú)絲竹管弦之盛(借指音樂(lè)) ②足以極視聽(tīng)之娛,信可樂(lè)也(實(shí)在) C.①夫人之相與,俯仰一世(相交...

表達(dá)與交流

“擇心中所愛(ài),立可成之業(yè)”導(dǎo)寫(xiě)
文題展示 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。 報(bào)考大學(xué)時(shí),選專(zhuān)業(yè)是關(guān)系到個(gè)人發(fā)展的決策。你想選擇哪個(gè)專(zhuān)業(yè)?為什么這個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)你重要? 請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章,體現(xiàn)你的思考。 要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得...
選擇人工智能,我亦逐夢(mèng)前行
鷹擊長(zhǎng)空,不僅是因?yàn)樗杏辛Φ碾p翼,更是因?yàn)樗鼘?duì)自由的向往;魚(yú)翔淺底,不僅是因?yàn)樗徐`活的魚(yú)尾,更是因?yàn)樗鼘?duì)大海的熱愛(ài)。在報(bào)考大學(xué)專(zhuān)業(yè)的重要時(shí)刻,關(guān)系到個(gè)人發(fā)展,我將帶著我的熱愛(ài),堅(jiān)定不移地選擇人工智能研究專(zhuān)業(yè)。 寄言燕雀莫相啅,自有云霄萬(wàn)...
濟(jì)世救人為己夢(mèng),救死扶傷醫(yī)者心
羅曼·羅蘭有言:“一種理想,就是一種力?!倍谖覀兊暮坪迫松匠讨校髮W(xué)報(bào)考專(zhuān)業(yè)無(wú)疑是我們的第一個(gè)重大航道選擇,它關(guān)乎到我們未來(lái)的發(fā)展方向。從小我便對(duì)“臨床醫(yī)學(xué)”這個(gè)專(zhuān)業(yè)有很多憧憬和向往,因?yàn)樗休d的濟(jì)世救人的責(zé)任感以及救死扶傷...

第43期參考答案
1版 沒(méi)有了這些自由、隨意的現(xiàn)實(shí)生活作映襯,戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷緣何而來(lái)呢?作者對(duì)于生活的熱愛(ài),又如何得以體現(xiàn)呢?作者由故居庭園的被毀,想到國(guó)家領(lǐng)土的淪喪,由個(gè)人家庭的不幸寫(xiě)到國(guó)家民族的災(zāi)難,其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般的寫(xiě)景懷鄉(xiāng)之作。作家的“悲痛”之心在這種...
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