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我的室友是條魚

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三年級同學剛開始學習作文技法，有的同學作文寫得很長，可是語句啰唆，沒有氣勢。蔣玉同學寫了一篇習作，她在作文中巧妙地運用了排比句，使得語句氣勢足，說服力強。咱們一起讀一讀吧！

看到這個題目，也許你會問：“難道你把魚帶到學校去了？”不不不，請看下文！

我的室友潘可馨非常靈活，就像池塘里的小魚。每次吃完飯，送餐盤時，她都會像一條小魚，一會兒游到隊伍的后面，一會兒游到隊伍的中間，一會兒游到隊伍的前頭，沒幾秒鐘就把餐盤送回它的“老家”——餐柜。（剩余1556字）

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