作文思維的“左右互搏”

一篇好的作文，通常能夠體現(xiàn)寫作者短時(shí)間內(nèi)的價(jià)值判斷、素材組織、語言表達(dá)和邏輯架構(gòu)的能力。但有一種能力往往為人所忽視，我稱之為作文思維的“左右互搏”，即我們?cè)谧魑臅r(shí)，必須在兩種思維的相互激蕩之下策筆向前。

首先，要有作者思維。一個(gè)寫作者要始終明白作文的重心在哪里，文章的主體部分圍繞何種論點(diǎn)展開。有的人寫作時(shí)沒有主心骨，寫的過程中突然被某個(gè)句子、某個(gè)語詞點(diǎn)燃了記憶，就欣喜若狂，撇開核心話題去寫自己所擅長(zhǎng)的內(nèi)容，這就是寫作時(shí)的偏題之源。（剩余442字）