實(shí)用類文本閱讀之報(bào)告

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高頻考點(diǎn)

報(bào)告閱讀命題貫徹“立德樹人”的教育理念，符合考生的認(rèn)知水平和理解層次，主要考查考生的分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)和探究三種能力。特別是近幾年，高考語文全國卷的實(shí)用類文本閱讀文本多樣，有一定的專業(yè)色彩，通過多元閱讀、區(qū)間分析、綜合歸納等實(shí)現(xiàn)對(duì)考生檢索、理解、分析、評(píng)價(jià)等能力的考查，體現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合性，且有一定的難度。（剩余10302字）